PENGARUH EDUKASI PENCEGAHAN BULLYING MENGGUNAKAN VIDEO ANIMASI DAN LEAFLET TERHADAP TINGKAT PENGETUAN BULLYING PADA ANAK USIA SEKOLAH DI SD 02 KARANGKEMIRI MAOS CILACAP

Anak usia sekolah adalah periode yang dimulai saat anak berusia 6-12 tahun, yang artinya mulai memasuki lingkungan sekolah. Bullying merupakan tindakan bermusuhan yang dilakukan secara sadar dan disengaja dengan tujuan menyakiti, seperti menakuti melalui ancaman agresif dan menimbulkan terror. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemberian edukasi pencegahan bullying menggunakan video animasi terhadap tingkat pengetahuan bullying pada anak usia sekolah. Desain penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan Quasy Experiment pretest and posttest. Besar sampel yaitu 54 responden dan menggunakan teknik total sampling. Instrumen peneltian terdiri dari kuesioner tingkat pengetahuan bullying dan leaflet tentang bullying. Uji analisis data mengguakan uji Wilcoxon, uji ini digunakan untuk mengetahui pengaruh sebelum dan sesudah diberilakan intervensi edukasi pencegahan bullying menggunakan video animasi didapatkan angka p value = 0,0001 ; α 0,05). Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pemberian edukasi pencegahan bullying menggunakan video animasi terhadap tingkat pengetahuan bullying siswa di Cilacap. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh edukasi pencegahan bullying menggunakan video animasi terhadap tingkat pengetahuan bullying pada anak usia sekolah.
Kata Kunci : Animasi, Bullying, Tingkat Pengetahuan, Anak Usia Sekolah