EFEKTIVITAS EDUKASI DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG TEMPER TANTRUM ANAK USIA TODDLER DI POSYANDU DESA MULYASARI MAJENANG

Pada anak usia toddler (1-3 tahun) kemampuan dalam mengendalikan emosi masih cukup lemah sehingga anak mengalami kegagalan dalam mengelola emosi yang disebut dengan temper tantrum. Dibutuhkan adanya pemberian edukasi untuk menambah wawasan dan pengetahuan orang tua terutama ibu terhadap temper tantrum pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas edukasi menggunakan media audiovisual terhadap tingkat pengetahuan ibu tentang temper tantrum anak usia toddler di posyandu. Desain penelitian quasi eksperimental dengan menggunakan desain One Group Pretest-Postest. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling, besar sampel 42 responden. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner tingkat pengetahuan yang di adopsi dari Syarah (2020). Data dikumpulkan melalui wawancara. Analisis data menggunakan analisis univariat distribusi frekuensi dan persentase sedangkan analisis bivariat dengan uji Wilcoxon Signed rank test. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan edukasi menggunakan media audiovisual terhadap tingkat pengetahuan ibu tentang temper tantrum anak usia toddler di posyandu. Kesimpulannya bahwa edukasi menggunakan media audiovisual dapat meningkatkan pengetahuan ibu tentang temper tantrum (p value 0,000; α= 0,05)

Kata kunci: Anak Usia Toddler, Edukasi Audiovisual, Temper Tantrum, Tingkat Pengetahuan