PENGARUH EDUKASI BERBASIS WEBSITE TERHADAP PENGETAHUAN IBU TENTANG TEMPER TANTRUM PADA ANAK USIA TODDLER DI KELOMPOK BERMAIN KECAMATAN CILACAP UTARA

Temper tantrum adalah perilaku emosional anak yang sulit dikendalikan ditunjukan dengan berguling-guling dilantai, menangis, dan berteriak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh edukasi berbasis website terhadap pengetahuan ibu tentang temper tantrum pada anak usia toddler di Kelompok Bermain. Penelitian ini menggunakan desain quasi experiment pretest- posttest with control group design. Besar sampel sebanyak 57 orang dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner tentang temper tantrum. Data dikumpulkan dengan metode edukasi yaitu diskusi dan ceramah, serta dengan media website. Data analisis menggunakan uji Wilcoxon dan Mann Whitney. Hasil penelitian uji Wilcoxon menunjukkan bahwa edukasi berbasis website terhadap pengetahuan ibu tentang temper tantrum pada anak usia toddler pada kelompok intervensi signifikan (p value = 0,000; α 0,05) dan pada kelompok kontrol tidak signifikan (p value = 0,180; α 0,05). Hasil uji Mann Whitney menunjukan terdapat perbedaan yang signifikan nilai posttest pada kelompok intervensi dan kontrol (p value = 0,000; α 0,05). Kesimpulannya edukasi menggunakan media website tentang temper tantrum dapat diterapkan pada ibu untuk meningkatkan pengetahuan.
Kata kunci : Pengetahuan ibu, perilaku temper tantrum, website